Μάθημα : ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ

Αγαπητά παιδιά καλησπέρα.

Θα ήθελα να δώσω κάποιες διευκρινίσεις σχετικά με το μάθημα της Διοίκησης Παραγωγής. Αναγκαστικά το κείμενο θα είναι σχετικά μεγάλο, αλλά σας παρακαλώ να το διαβάσετε μέχρι το τέλος.

Φέτος έκανα στο μάθημα τις εξής αλλαγές:

- Ανέβασα όλες τις διαφάνειες στο eclass (δεν είχαν ανέβει ποτέ προηγουμένως, καθώς το μάθημα γινόταν με συνδιδασκαλία και αυτό δεν ήταν δική μου απόφαση).

- Κάναμε εντός τάξης αρκετές δραστηριότητες και έδωσα ένα bonus στη βαθμολογία 1-2 βαθμούς σε όσους και όσες συμμετείχαν.

- Έκοψα την αρνητική βαθμολογία στις ερωτήσεις σωστού/λάθους και εφάρμοσα τη μέθοδο Higher Cut-off Point for Multiple Choice Exams, using the Standard Setting, η οποία εφαρμόζεται σε ορισμένα top Πανεπιστήμια (περισσότερες πληροφορίες γι’ αυτό θα βρείτε στο σχετικό αρχείο που έχω ανεβάσει στο eclass).

- Αντί να εφαρμόσω αυστηρά την παραπάνω μέθοδο (που απαιτεί 30/40 σωστές απαντήσεις για να πάρει κάποιος βαθμό 5), πέρασα όσους έπαιρναν 3+ με τουλάχιστον 26/40 σωστές. Αυτό σημαίνει ότι όποιος έγραψε 25/40 σωστές δεν κόπηκε οριακά. Στην πραγματικότητα είχε 2.5/10. Αυτός ο βαθμός προφανώς δεν μπορεί να περάσει, αν θέλουμε να σεβαστούμε την αξία του πτυχίου μας.

Το αποτέλεσμα των παραπάνω ήταν να περάσουν περίπου το 70% όσων έδωσαν το μάθημα τον Ιούνιο (αντί για 45-50% τα προηγούμενα χρόνια) και είχαμε σημαντικά μεγαλύτερο μέσο όρο στη βαθμολογία. Ενδεικτικά, υπήρχαν 42 δεκάρια (αντί για 6-7 δεκάρια τα προηγούμενα χρόνια).

Ωστόσο, τις τελευταίες δύο μέρες έλαβα περίπου 30 μηνύματα με παράπονα από παιδιά που δεν πήραν προβιβάσιμο βαθμό και άλλα 10 από παιδιά που περίμεναν μεγαλύτερο βαθμό.

Κάποια από αυτά τα παιδιά δεν είχαν δει το αρχείο που είχα ανεβάσει στο eclass με τον τρόπο βαθμολόγησης ή δεν είχαν καταλάβει ότι το να γράψεις περίπου 20/40 σωστές απαντήσεις σε ερωτήσεις σωστού/λάθους δεν διαφέρει καθόλου από το να τις απαντήσει κάποιος εντελώς στην τύχη (το οποίο θα πρέπει να πάρει μηδέν).

Επιπλέον, ξέρω ότι (δυστυχώς) κυκλοφορούν μεταξύ σας ορισμένα θέματα multiple choice που έχουν κάποιες εντελώς λάθος απαντήσεις. Αυτά φυσικά δεν έχουν προέλθει από εμένα και είναι εκτός του δικού μου ελέγχου. Όποιοι βασίστηκαν σε αυτές τις ερωτήσεις μπορεί να πίστευαν ότι απάντησαν σωστά, αλλά στην πραγματικότητα είχαν αρκετά λάθη.

Σε κάθε περίπτωση, όπως καταλαβαίνετε, αυτή η κατάσταση με τα παράπονα δεν είναι βιώσιμη και θα οδηγήσει άμεσα σε αλλαγή του τρόπου εξέτασης.

Για να μην έχουμε, λοιπόν, άλλες παρανοήσεις η εξέταση του Σεπτεμβρίου θα είναι πιο ξεκάθαρη και ΔΕΝ θα γίνει με ερωτήσεις σωστού/λάθους ή multiple choice. Θα υπάρχουν από 10 έως 20 σύντομες ερωτήσεις που όλες θα απαιτούν να συμπληρώσετε εσείς την απάντηση είτε με 1-2 λέξεις, είτε με μια πρόταση, είτε με μια πολύ σύντομη επίλυση άσκησης.

Σε αυτή τη μορφή φυσικά δεν θα υπάρχει αρνητική βαθμολογία ή μεγαλύτερη βάση. Θα περνάει κανονικά το 5/10 (και το 4.5 θα γίνεται επίσης 5). Από 4 και κάτω ο βαθμός θα είναι μη προβιβάσιμος, όπως είναι και το σωστό. Το bonus συμμετοχής στις δραστηριότητες θα ισχύει και τον Σεπτέμβριο.

Επιπλέον, όσοι και όσες έχετε περάσει, αλλά θέλετε να βελτιώσετε τον βαθμό σας από την εξέταση του Ιουνίου και να δώσετε την εξέταση τον Σεπτέμβριο με το νέο τρόπο, μπορείτε να πάτε στη Γραμματεία και να κόψετε το μάθημα.

Σας εύχομαι καλό καλοκαίρι και καλή ξεκούραση.

Πάνος Χουντάλας.