Παρουσίαση/Προβολή

(BDT106) -  Καθ. Λάιος Λάμπρος

Περιγραφή Μαθήματος

Σκοπός του Μαθήματος

Εισαγωγικό μάθημα που βασικό στόχο έχει την εξοικείωση των συμμετεχόντων με τις επιχειρηματικές δραστηριότητες που συνιστούν την διοίκηση των logistics(logistics management) όπως εφαρμόζονται σήμερα στις σύγχρονες επιχειρήσεις και οργανισμούς.

Μέσα από τις ακαδημαϊκές διαλέξεις, τα παραδείγματα, τις εργασίες και τις ομιλίες προσκεκλημένων ομιλητών, θα επιδιωχθεί φοιτητές, με διαφορετικό ακαδημαϊκό υπόβαθρο και διαφορετικές επαγγελματικές εμπειρίες, αφενός να αποκτήσουν κοινή αντίληψη για τις έννοιες και τις λειτουργίες των logistics και αφετέρου να κατανοήσουν την σημασία που έχει η σωστή οργάνωση και διοίκηση των εν λόγω δραστηριοτήτων στην αποτελεσματικότητα και την ανταγωνιστικότητα.

Προκειμένου να μεγιστοποιηθεί η συμμετοχή των σπουδαστών, πέραν της τυπικής παρακολούθησης των διαλέξεων, οι φοιτητές θα παρουσιάσουν θέματα από το πραγματικό επιχειρηματικό περιβάλλον, προσωπικές εμπειρίες και θα εκπονήσουν σχετικές εργασίες που άπτονται των γνωστικών αντικειμένων του μαθήματος.    

Μέθοδοι και Διδασκαλία

• Διαλέξεις τρίωρης διάρκειας οι οποίες θα συμπληρώνεται / ολοκληρώνονται με συζητήσεις γύρο από το κυρίως θέμα της διάλεξης. Για τον εμπλουτισμό της συζήτησης οι σπουδαστές ενθαρρύνονται να προσκομίζουν σχετικά δημοσιεύματα (εφημερίδες, περιοδικά, δημοσιεύσεις κλπ) και να βάζουν προς συζήτηση σχετικά θέματα. 
• Γραπτές Εξετάσεις που θα καλύπτουν τα βασικά θέματα που αναπτύχθηκαν κατά τη διάρκεια των μαθημάτων / παρουσιάσεων και οι οποίες θα είναι:

1. Ενδιάμεσες Γραπτές Εξετάσεις που θα προγραμματιστούν για συγκεκριμένη εβδομάδα στην διάρκεια των μαθημάτων.
2. Τελικές Γραπτές Εξετάσεις που θα πραγματοποιηθούν στο τέλος των μαθημάτων.

• Συζητήσεις Panel

1. Η τάξη μοιράζεται σε Ομάδες.
2. Κάθε Ομάδα αποτελείται από τα Mέλη του Panel και τον Συντονιστή (Moderator).
3. Κάθε Ομάδα θα υποβάλει και θα παρουσιάσει για δέκα (10) λεπτά προκαθορισμένο θέμα και στην συνέχεια με μέριμνα και συντονισμό του moderator θα ακολουθήσει συζήτηση στην οποία συμμετέχει το σύνολο της τάξης.
4. Κάθε Ομάδα θα επικεντρώνεται στο θέμα που εξετάζει και θα χρησιμοποιεί όλα τα διαθέσιμα μέσα παρουσίασης ή πηγές άντλησης πληροφοριών.
5. Κάθε Ομάδα θα υποβάλλει αντίγραφο της παρουσίασης το οποίο βαθμολογείται.

• Επιχειρηματικό Παίγνιο. Οι σπουδαστές θα συμμετάσχουν σε Επιχειρηματικό Παίγνιο 3ωρης διάρκειας, προκειμένου να κατανοήσουν τη δυναμική των συστημάτων Logistics και να αναπτύξουν ικανότητες συνεργασίας σε ομάδες.

Βιβλιογραφία

Κύριο Βιβλίο

• Ballou R.D. (2003), Business Logistics /Supply Chain Management, 5th Edition Prentice Hall.

Προτεινόμενα Βιβλία

• Burt, D. N., Petcavage, S., and Pinkerton, R. (2010) Supply Management 8th Edition McGraw-Hill, ISBN-13 978007338145
• Bowersox, D.J.; Closs, D.J. and Cooper, M.B. (2002) Supply Chain Logistical Management New York: McGraw-Hill
• Christopher, M. (2005) Logistics and Supply Chain Management: Creating Value - Adding Networks 3rd edition (Financial Times and Prentice Hall).
• Chopra, S. and Meindl, P. (2007) Supply Chain Management: Strategy, Planning, and Operation Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall
• Simchi-Levi, D; Kaminsky, P. and Simchi-Levi, E. (2006) Designing and Managing the Supply Chain: Concepts, Strategies and Case Studies, (3rd edition) Boston: Irwin/McGraw-Hill
• Roberson, Copacino, "The Logistics Handbook", Andersen Consulting, Free Press.
• C.L.M., "Logistics in Service Industries", 2803 Butterfield Rd, OAK Brook, IL 60521-1156.

Εξέταση Μαθήματος

Το μάθημα περιλαμβάνει τρεις μορφές αξιολόγησης, μία ενδιάμεση εξέταση, συμμετοχή σε εργασίες και παρουσιάσεις (case study) κατά τη διάρκεια των μαθημάτων και την τελική τρίωρη εξέταση.  Η τελική βαθμολογία του μαθήματος θα προκύψει από το άθροισμα των βαθμών των τριών μορφών αξιολόγησης, αφού αυτοί πολλαπλασιαστούν με τους συντελεστές 0,2, 0,3 και 0,5 αντίστοιχα.

 

Ημερομηνία δημιουργίας

Τρίτη 25 Οκτωβρίου 2011