Μάθημα : ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗ ΗΘΙΚΗ

Για τη συγγραφή μιας εργασίας είναι αναγκαίο να χρησιμοποιούνται πληροφορίες και να παρατίθενται αποσπάσματα έργων άλλων δημιουργών, προκειμένου το πρόσωπο που γράφει την εργασία να υποστηρίξει τις ιδέες του, αλλά και να τεκμηριώσει τα λεγόμενά του. Επίσης, είναι απαραίτητο να αναφερθούν οι πηγές που ο συγγραφέας έχει μελετήσει, προκειμένου να αντλήσει πληροφορίες. Με τον τρόπο αυτό, αποφεύγει τη λογοκλοπή και επιπλέον επιτρέπει στον αναγνώστη να ανατρέξει άμεσα στην αρχική πηγή, ώστε να επαληθεύσει ή και να αντιπαραβάλει τα όσα έγραψε σε σχέση με την πηγή.

Το κεφάλαιο εξετάζει τον ρόλο και τις απαιτήσεις που έχουν οι εργαζόμενοι στη σύγχρονη εποχή και πως αυτές επηρεάζουν την επιχείρηση και την εταιρική διακυβέρνηση. Αρχικά, παρουσιάζονται οι νέες αρχές που διαμορφώνουν οι εργαζόμενοι, όπως η αρχή της διαφάνειας, της δικαιοσύνης και της συμμετοχής στη λήψη αποφάσεων.

Στη συνέχεια, αναλύονται τα δικαιώματα των εργαζομένων, όπως το δικαίωμα στην ισότητα και στη μη διάκριση, το δικαίωμα στην ασφάλεια και υγεία στην εργασία, το δικαίωμα στην απασχόληση και στην αμοιβή, καθώς και το δικαίωμα στην ανάπτυξη και εκπαίδευση. Επίσης, παρουσιάζονται τα δικαιώματα των εργοδοτών, όπως το δικαίωμα στη διοίκηση και τον έλεγχο της επιχείρησης και το δικαίωμα στο κέρδος και την ανάπτυξη.

Στόχοι μαθήματος:

Η/Ο φοιτήτρια/-τής:

1. Να κατανοήσει τον ρόλο και τις απαιτήσεις που έχουν οι εργαζόμενοι στη σύγχρονη εποχή και πως αυτές επηρεάζουν την επιχείρηση και την εταιρική διακυβέρνηση.

2. Να κατανοήσει τις νέες αρχές που διαμορφώνουν οι εργαζόμενοι, όπως η αρχή της διαφάνειας, της δικαιοσύνης και της συμμετοχής στη λήψη αποφάσεων.

3. Να αναλύσει τα δικαιώματα των εργαζομένων, όπως το δικαίωμα στην ισότητα και στη μη διάκριση, το δικαίωμα στην ασφάλεια και υγεία στην εργασία, το δικαίωμα στην απασχόληση και στην αμοιβή, καθώς και το δικαίωμα στην ανάπτυξη και εκπαίδευση.

4. Να κατανοήσει τα δικαιώματα των εργοδοτών, όπως το δικαίωμα στη διοίκηση και τον έλεγχο της επιχείρησης και το δικαίωμα στο κέρδος και την ανάπτυξη.

Μαθησιακά αποτελέσματα: 

Μετά την ολοκλήρωση του 5ου κεφαλαίου, η/ο φοιτήτρια/-τής θα πρέπει να μπορεί:

• Να αναγνωρίζει τον ρόλο και τις απαιτήσεις που έχουν οι εργαζόμενοι στη σύγχρονη εποχή και πως αυτές επηρεάζουν την επιχείρηση και την εταιρική διακυβέρνηση.
• Να κατανοεί τις νέες αρχές που διαμορφώνουν οι εργαζόμενοι, όπως η αρχή της διαφάνειας, της δικαιοσύνης και της συμμετοχής στη λήψη αποφάσεων.
• Να αναλύει τα δικαιώματα των εργαζομένων, όπως το δικαίωμα στην ισότητα και στη μη διάκριση, το δικαίωμα στην ασφάλεια και υγεία στην εργασία, το δικαίωμα στην απασχόληση και στην αμοιβή, καθώς και το δικαίωμα στην ανάπτυξη και εκπαίδευση.
• Να αναλύει τα δικαιώματα των εργοδοτών, όπως το δικαίωμα στη διοίκηση και τον έλεγχο της επιχείρησης και το δικαίωμα στο κέρδος και την ανάπτυξη.
• Να κατανοεί την αρχή της ισορροπίας στα δικαιώματα και τις ευθύνες εργαζομένων και εργοδοτών.

Στο κεφάλαιο αυτό, εξετάζεται η σημασία της αειφόρου ανάπτυξης για τις επιχειρήσεις και την κοινωνία. Αναλύονται οι εταιρικές πρακτικές που προωθούν την αειφορία και επισημαίνονται οι θετικές επιδράσεις που μπορεί να έχει η επιχείρηση στο περιβάλλον, την κοινωνία και τους ενδιαφερόμενους φορείς.

Στόχοι του μαθήματος: 

1. Κατανόηση της έννοιας της αειφόρου ανάπτυξης και της σημασίας της για τις επιχειρήσεις και την κοινωνία.
2. Εξοικείωση με τις εταιρικές πρακτικές που προωθούν την αειφορία και την επίδρασή τους στο περιβάλλον, την κοινωνία και τους ενδιαφερόμενους φορείς.
3. Αναγνώριση του ρόλου και των ευθυνών των επιχειρήσεων έναντι του περιβάλλοντος, της κοινωνίας και των ενδιαφερόμενων φορέων.
4. Κριτική σκέψη και ανάπτυξη ικανοτήτων αναγνώρισης προκλήσεων και λήψης αποφάσεων για την προώθηση της αειφορίας στις επιχειρήσεις.

Μαθησιακά αποτελέσματα:

Μετά την ολοκλήρωση του 1ου κεφαλαίου, η/ο φοιτήτρια/-τής θα πρέπει να μπορεί:

1. να κατανοήσει την έννοια της αειφόρου ανάπτυξης και τη σημασία της για τις επιχειρήσεις και την κοινωνία.

2. να εξοικειωθεί με τις εταιρικές πρακτικές που προωθούν την αειφορία και πώς αυτές επηρεάζουν θετικά το περιβάλλον, την κοινωνία και τους ενδιαφερόμενους φορείς.

3. να αναλύσει τον ρόλο και τις ευθύνες των επιχειρήσεων έναντι του περιβάλλοντος, της κοινωνίας και των ενδιαφερόμενων φορέων.

4. να αναπτύξει την ικανότητα για κριτική σκέψη και ανάλυση, αναγνωρίζοντας προκλήσεις και λαμβάνοντας αποφάσεις για την προώθηση της αειφορίας στις επιχειρήσεις.

Το έβδομο κεφάλαιο του βιβλίου "Επιχειρηματική Ηθική και Δεοντολογία" του Γιάννη Θανόπουλου εξετάζει τον ρόλο της επιχειρηματικής ηθικής και δεοντολογίας στην εποχή της εταιρικής διακυβέρνησης. Το κεφάλαιο επικεντρώνεται στη σύγχρονη πραγματικότητα των επιχειρήσεων και τον αντίκτυπο των εταιρικών δομών και διαδικασιών στην επιχειρηματική ηθική και δεοντολογία.

Στόχοι του μαθήματος: 

1. Κατανόηση των βασικών αρχών της επιχειρηματικής ηθικής και δεοντολογίας.
2. Ανάπτυξη ευαισθησίας για τις ηθικές προκλήσεις και διλήμματα που αντιμετωπίζουν οι επιχειρήσεις.
3. Αναγνώριση των επιπτώσεων των ανεπιθύμητων ηθικών πρακτικών στην επιχειρηματική δραστηριότητα.
4. Εφαρμογή ηθικών αξιών και αρχών στη λήψη αποφάσεων στο πλαίσιο της επιχειρηματικής πραγματικότητας.
5. Ανάπτυξη ικανοτήτων αναγνώρισης και αντιμετώπισης ηθικών διλημμάτων στον επιχειρηματικό τομέα.

Μαθησιακά αποτελέσματα: 

Μετά την ολοκλήρωση του 1ου κεφαλαίου, η/ο φοιτήτρια/-τής θα πρέπει να μπορεί:

1. Να κατανοεί τις βασικές αρχές και θεωρίες της επιχειρηματικής ηθικής και δεοντολογίας, καθώς και τις συνέπειες της ανεπίθετης ηθικής συμπεριφοράς στην επιχειρηματική δραστηριότητα.

2. Να αναλύει και να αξιολογεί δεοντολογικά διλήμματα που προκύπτουν στον επιχειρηματικό τομέα, αναγνωρίζοντας τις πιθανές συνέπειες και επιλέγοντας την κατάλληλη δεοντολογική προσέγγιση.

3. Να εφαρμόζει ηθικές αξίες και αρχές στην επιχειρηματική πραγματικότητα, λαμβάνοντας ηθικές αποφάσεις και δρώντας σύμφωνα με αυτές.

Το κεφάλαιο αυτό αποσκοπεί στην κατανόηση των βασικών παραγόντων που σχετίζονται με τη διαχείριση κρίσεων. Οι φοιτήτριες/-τές θα εξετάσουν τη σημασία της δομής και της κουλτούρας στη διαχείριση κρίσεων, τις στρατηγικές και τακτικές που χρησιμοποιούνται για την αντιμετώπιση κρίσεων, τη στρατηγική της διαχείρισης κρίσεων και την ανάληψη αποφάσεων σε κρίσιμες καταστάσεις. Επιπλέον, θα εξεταστούν οι προτάσεις για κάθε επιμέρους παράγοντα και τα σχέδια αντιμετώπισης κρίσης.

Στόχοι του μαθήματος: 

Να κατανοήσουν οι φοιτήτριες/-τές: 

➜ τους βασικούς παράγοντες διαχείρισης κρίσεων:

-δομή & κουλτούρα

-στρατηγικές & τακτικές διαχείρισης

-στρατηγική της διαχείρισης κρίσης

-λήψη αποφάσεων

➜τις προτάσεις για κάθε επιμέρους παράγοντα

➜τα σχέδια αντιμετώπισης & ανάκαμψης

Μαθησιακά αποτελέσματα:

1. Κατανόηση των βασικών παραγόντων διαχείρισης κρίσεων, συμπεριλαμβανομένων της δομής και κουλτούρας, των στρατηγικών και τακτικών διαχείρισης, της στρατηγικής της διαχείρισης κρίσεων και της λήψης αποφάσεων.

2. Αναγνώριση και ανάλυση των προτάσεων για κάθε επιμέρους παράγοντα διαχείρισης κρίσεων.

3. Κατανόηση των σχεδίων αντιμετώπισης και ανάκαμψης σε περίπτωση κρίσης.